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 朝日塾FELIX代表 小島 達也
   携帯電話の進化を見ても、時代は「IT化」という言葉自体が陳腐化するほど、ITが身近な物になりました。教育分野ではどうでしょう。一言で言えば、まだまだこれからです。 私たちは、教育の理想像を先生と生徒が直接に向かい合う「寺子屋」に求め、それを実現するため「Web予習シリーズ」、「わくわく文庫」、「市進ウイングネット」など先進的かつパーソナルなツールとしてITを積極的に活用します。

 夏期講習・冬期講習で「塾でやる。家でくつろぐ。」をテーマに宿題ゼミを実施したとこ ろ大きな反響をいただきました。これは、学校で出ている宿題テキストを短期間のうちに集中的に仕上げるといったコンセプトのものです。実際、1日5〜8時間の長きにわたって、子供達が無駄話一つせずにカリカリという鉛筆の音だけで頑張る姿はまさに圧巻でした。家での子供との会話と言えば、「勉強したの?学校の宿題あるんでしょ?塾の宿題は?早く済ませなさい。」などとついついとんがったものになりがちです。「それなら塾で学校の宿題や塾の宿題を仕上げればいいのでは」と始めたのが宿題ゼミでした。
  私たちは、これをもっと発展させて毎日の学習の中に位置づけたいと思います。真の理解は「自力で問題が解けること」です。自立学習を通じて「自己管理=自学自習」ができる子に育てたいと思います。

 「よりパーソナルに。よりパーフェクトに。」をめざして、朝日塾FELIXは進化を続けます。
   
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